En colegios, casi el 70% no recibió material educativo y alrededor del 93% no cuenta con psicólogos

Se advierte que la falta de este servicio no contribuye con la formación integral de los estudiantes. Además, en diferentes colegios no alcanzan los profesores para cubrir los salones ante el inicio de clases.

El vocero de la Contraloría, Armando Canchanya, explicó que los resultados responden a un análisis del Operativo Buen Inicio del Año Escolar 2024. El mismo que se llevó a cabo desde el 15 de febrero hasta el 8 de marzo en diferentes centros educativos públicos del Perú.

La falta de psicólogos afecta de forma directa el desempeño y desarrollo de los alumnos. Algunos efectos directos son la prevención de la violencia estudiantil, los casos de bullying y demás problemas conductuales. Explicó también que al menos un 36% de los colegios no contaba con profesores para iniciar las clases.

“En el caso de los psicólogos estamos hablando en el 93 % sigue faltando psicólogos. Esto lo mide la Contraloría todos los años. Cuando hicimos el operativo de retorno a clases después de la virtualidad teníamos al parecer un poco más de psicólogos. En esta oportunidad se ha verificado que estamos alrededor del 93 %”, señaló el vocal de la Contraloría.

La entidad además explicó que casi el 70% de los colegios no recibió material educativo. “Los reportes que se tienen desde la verificación in situ desde el 15 de febrero es que hasta el día 8 de marzo teníamos un 70 % que no había recibido estos cuadernos de trabajo en el caso de comunicaciones y matemáticas”, finalizó Armando Canchanya.

Vale resaltar que la mayoría de colegios públicos a escala nacional iniciaron clases el lunes 10 de marzo, sin embargo, algunas provincias en departamentos como Ica, Áncash y Loreto, aplazaron parcial o totalmente el inicio para el lunes 25 de marzo.